Giáo dục bậc cao (tiếng Anh: higher education)[1] là giai đoạn giáo dục bậc cao thường diễn ra ở các viện đại học, trường đại học, trường cao đẳng, học viện, chủng viện, nhạc viện và viện công nghệ, bao gồm các bậc sau trung học phổ thông như cao đẳng, đại học, và sau đại học.[2]
Giáo viên chuyên nghiệp và kinh nghiệm thực tế
Giáo viên thường có kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực kinh doanh hoặc tiếp xúc chặt chẽ với doanh nghiệp. Điều này giúp họ chia sẻ những kiến thức và kinh nghiệm thực tế với học sinh.
Xét tuyển giáo viên/giảng viên tiếng Anh chuẩn Phần Lan “cực khó”
Trong quá trình tuyển dụng giáo viên hàng năm ở Phần Lan, chỉ có 10% ứng viên xuất sắc nhất mới được lựa chọn để trở thành giáo viên chính thức. Điều này đặt ra thách thức lớn đối với những người muốn theo đuổi sự nghiệp giáo viên ở đây. Tuy nhiên, trong xã hội Phần Lan, công việc giáo viên được đánh giá cao, ngang ngửa với các ngành nghề khác như y bác sĩ và luật sư.
Tiêu chí cơ bản của một giáo viên giảng dạy tiếng Anh chuẩn Phần Lan:
Đa số giáo viên giảng dạy tiếng Anh cần có bằng cấp đại học liên quan đến ngành giáo dục hoặc chuyên ngành liên quan.
Yêu cầu các chứng chỉ quốc tế về tiếng Anh như TOEFL, IELTS, hoặc các chứng chỉ tương đương để đảm bảo giáo viên có khả năng giao tiếp và giảng dạy tiếng Anh hiệu quả.
Ưu tiên những ứng viên có kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh, đặc biệt là ở cấp độ và môi trường giáo dục tương ứng.
Hiểu biết về các phương pháp giảng dạy tiếng Anh chuẩn Phần Lan hiện đại, sử dụng công nghệ trong giảng dạy, và khả năng thiết kế bài giảng linh hoạt.
Khả năng giao tiếp tốt, tương tác tích cực với Người học và đồng nghiệp, cũng như sự linh hoạt và sáng tạo trong quá trình giảng dạy.”
Học từ thực tế và ứng dụng trong môi trường kinh doanh
Nội dung giảng dạy thường tích hợp các văn bản kinh doanh và tài liệu thực tế từ thế giới kinh doanh. Học sinh được tiếp xúc với các tình huống thực tế và ngôn ngữ chuyên ngành phổ biến trong lĩnh vực doanh nghiệp.
Đề cao bổ trợ các kỹ năng cần thiết
Chương trình giảng dạy thường cung cấp hỗ trợ nghề nghiệp, bao gồm việc phát triển kỹ năng viết CV, đàm phán, viết email và chuẩn bị cho cuộc phỏng vấn trong môi trường kinh doanh.
<< 10+ Mẫu câu tiếng Anh giao tiếp cơ bản khi đi du lịch Canada.
Trên đây là lý do vì sao tiếng Anh chuẩn Phần Lan lại được thế giới đánh giá cao. hy vọng bài viết này sẽ giúp bạn hiểu hơn về nền giáo dục của đất nước này. Hiện Globish được giáo dục Phần Lan xác nhận là nền tảng học tiếng Anh trực tuyến hiện đại, chương trình bám sát thực tế. Tham khảo ngay!
VĂN PHÒNG VIỆT NAM Địa chỉ: 20-20B Trần Cao Vân, Phường Đa Kao, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh Hotline: 0906-830-230 Facebook: Globish – English for Business Email: [email protected]
GD&TĐ - Độc giả hỏi về điều kiện tham gia thi viên chức làm giáo viên tiếng Anh bậc tiểu học.
Tôi tốt nghiệp đại học, chuyên ngành Cử nhân tiếng Anh năm 2012. Tôi đã có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm bậc 1, bậc 2 do Trường ĐH Sư phạm (ĐH Đà Nẵng) cấp. Xin hỏi, nay tôi muốn tham gia thi viên chức làm giáo viên tiếng Anh bậc tiểu học thì có đủ điều kiện không? Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm bậc 1 và 2 hiện tại có còn giá trị hay không? Đỗ Thị Thơm (dothom***@gmail.com)
Ngày 27/1/2022, Bộ GD&ĐT đã ban hành Công văn số 336/BGDĐT-NGCBQLGD về việc một số nội dung liên quan đến trình độ chuẩn được đào tạo và chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, trong đó, Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương chấp nhận các loại chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm mà các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng đã cấp cho các giáo viên trước ngày 22/5/2021 (trong đó có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm bậc 1 và 2). Tuy nhiên chỉ áp dụng đối với giáo viên đã tham gia hợp đồng giảng dạy, giáo dục tại các cơ sở giáo dục phổ thông.
Hiện nay, để tham gia tuyển dụng, giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo không phải là giáo viên thì phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo quy định tại Thông tư số 11/2021/TT-BGDĐT ngày 5/4/2021 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học (có hiệu lực thi thành kể từ ngày 22/5/2021).
Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học là căn cứ để các cơ sở giáo dục tổ chức bồi dưỡng, cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học theo quy định.
Đối tượng áp dụng gồm: Những người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học (Âm nhạc, Mỹ thuật, Tin học, Công nghệ, Giáo dục thể chất, Ngoại ngữ).
Mục tiêu chương trình bồi dưỡng là: Người học có năng lực nghiệp vụ sư phạm tiểu học cần thiết để thực hiện hiệu quả các hoạt động giáo dục, dạy học gắn với một môn học ở nhà trường tiểu học, góp phần hình thành, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh tiểu học phù hợp với mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông.
Mọi ý kiến thắc mắc về chế độ chính sách đối với nhà giáo, bạn đọc gửi về chuyên mục: Hộp thư bạn đọc - Báo Giáo dục & Thời đại: 15, Hai Bà Trưng (Hoàn Kiếm, Hà Nội).
Phương pháp học tiếng Anh chuẩn Phần Lan “siêu ĐẶC BIỆT”
Tại Phần Lan, người học không cần nhồi nhét và liên tục ngồi trên lớp nghe giảng. Phương pháp học ở Phần Lan ưu tiên sự tự do, thoải mái và sáng tạo. Thời gian học ít nhưng khả năng tư duy và sáng tạo rất cao, người học có thể tự do lên thời khóa biểu cho bản thân.
Phần Lan có chính sách hỗ trợ việc học nhiều ngôn ngữ, điều này giúp Người học phát triển kỹ năng tiếng Anh một cách tự nhiên thông qua sự sáng tạo và sử dụng nhiều ngôn ngữ khác nhau.
Phương pháp giảng dạy tập trung vào việc học tiếng Anh theo cách tự nhiên và thực hành. Người học thường được khuyến khích sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế để phát triển khả năng giao tiếp.
Những đặc điểm dưới đây giúp tạo ra một môi trường giáo dục tiếng Anh chuẩn Phần Lan tích cực tại Phần Lan, hỗ trợ người học phát triển năng lực ngôn ngữ và giao tiếp một cách toàn diện.
Chương trình giáo dục tập trung vào việc phát triển kỹ năng ngôn ngữ cơ bản và giao tiếp hiệu quả, thay vì tập trung quá nhiều vào kiến thức ngữ pháp và từ vựng.
Người học được tiếp xúc với văn bản và tình huống thực tế như tin tức, phim, và các tài liệu hiện đại để nâng cao hiểu biết ngôn ngữ và văn hóa.
Công nghệ thông tin thường xuyên được tích hợp vào quá trình giảng dạy, giúp người học trở nên quen thuộc với các công cụ học tiếng Anh online.
Hệ thống đánh giá thường linh hoạt và không chỉ dựa vào các bài kiểm tra truyền thống. Giáo viên có thể sử dụng nhiều phương pháp đánh giá khác nhau như dự án, thảo luận nhóm, và các hoạt động thực hành để kiểm tra trình độ tiếng Anh giao tiếp của người học.
Người học theo phương pháp tiếng Anh chuẩn Phần Lan được khuyến khích phát triển kỹ năng tự quản lý học tập và làm việc độc lập, giúp họ trở thành người học chủ động và có khả năng tự học.
Học nhóm và tương tác xã hội
Phương pháp giảng dạy thường khuyến khích học sinh thực hành trong các nhóm làm việc. Việc làm việc cùng đồng nghiệp giúp phát triển kỹ năng làm việc nhóm và tăng cường khả năng tương tác xã hội trong môi trường kinh doanh.
Hệ thống đánh giá thường xuyên sử dụng các dự án, bài thuyết trình, và bài giải quyết vấn đề thực tế trong lĩnh vực kinh doanh. Điều này giúp học sinh áp dụng ngôn ngữ và kỹ năng vào các tình huống thực tế.
Học sinh được khuyến khích phát triển sự tự chủ và kỹ năng quản lý dự án. Các hoạt động giảng dạy thường tập trung vào việc học sinh tự xây dựng và quản lý dự án kinh doanh của mình.
